Sådan spiller du lommetørklædet

Indhold

• etaper
• Metode 1 Spil den traditionelle version
• Metode 2 Lær voksne varianter
• Metode 3 Uddannelse af børn med tilpasninger
• Metode 4 Opdag versioner af andre regioner

I denne artikel: Afspil den traditionelle version Lær varianter for voksne Tegn børn med tilpasninger Opdag versioner fra andre regioner14 Referencer

Lommetørklædespillet og et spil, der praktiseres af små børn i skolen, på fester eller hjemme i generationer i USA. Men dette er ikke et spil for amerikanere, og de fleste børn spiller deres egne versioner. Der er en traditionel version, der spilles i de fleste amerikanske stater, og andre versioner, der også spilles et par andre steder. Kaldt "ænder, ænder, gås" i USA, der er varianter, der praktiseres i Frankrig, såsom ræven der passerer eller for eksempel spillefaktoren. Der er også variationer af dette spil beregnet til voksne eller oprettet til uddannelsesmæssige formål.

etaper

Metode 1 Spil den traditionelle version

1. 
   

   
   Sid i en cirkel. Du har brug for mindst fire personer, der sidder i en cirkel, på jorden eller på græsset, benene krydsede og vender mod midten af ​​cirklen. To af fordelene ved dette spil er, at det kan spilles indendørs og udendørs, og du har kun brug for spillere, ikke tilbehør. Størrelsen på den dannede cirkel afhænger af to faktorer: antallet af spillere og afstanden, hvorpå de sidder fra hinanden.
   • Jo større cirkel, jo flere spillere bliver nødt til at køre.
   • Da 2.415 studerende i Missouri brød verdensrekorden for det meste af "ænder, gås" i 2011, var de nødt til at danne en cirkel, der overskred grænserne for omkredsen af ​​et felt. Amerikansk fodbold.

2. 
   

   
   
   
   Bestem, hvem der vil være den første "løber" (det på engelsk). Løberen, som undertiden kaldes ræven eller "vælgeren", vil være den person, der siger "ænder, ænder, gås", "ænder, ænder, gås" på engelsk, og hvem der vælger, hvem der vil være gåsen, der vil prøve at fange den. Børn vil ofte ikke være den første løber. Du kan vælge mellem at spille sten, ark, saks. Eller, hvis en forælder eller lærer ser festen, kan han eller hun vælge i stedet for børnene.

3. 
   

   
   Gå rundt i cirklen og rør ved spillernes hoveder. Den person, der er valgt til at være løber, begynder at gå rundt i cirklen og røre ved toppen af ​​de andre spillers hoveder og siger "and" eller "gås". Generelt siger løberen gentagne gange "and", inden han vælger nogen og siger "gås". Dette skaber spænding og også et overraskelseselement for alle, der sidder i en cirkel, der spekulerer på, hvem der vil være gåsen.
   • På den anden side, fordi de fleste mennesker gør, er det ikke at forvente at sige "gås", når man rører ved den anden eller tredje person, og det kan give løberen en fordel.

4. 
   

   
   
   
   Vælg en "gås" og løb. Når du vælger en spiller, rører løberen toppen af ​​hovedet og siger "gås." Så skal han løbe rundt i cirklen, og gåsen skal rejse sig og løbe efter ham. Målet med gåsen er at røre løberen, før han kan sidde i gåsens sted.
   • Hvis løberen lykkes med at gå rundt i cirklen og sidde på stedet af gåsen, bliver gåsen løberen.
   • Hvis gåsen fanger den før det, beholder rytteren sin rolle og starter en ny runde.
   • En variation spilles ofte i et standardspil, men det kaldes faktisk "champagne". Det går sådan: Hvis gåsen fanger løberen, bliver den en løber, og den tidligere løber skal sidde i midten af ​​cirklen, indtil en anden spiller indtager sin plads.

Metode 2 Lær voksne varianter

1. 
   

   
   prøve bootcamp, en ekstrem version af lommetørklædespil. Saml et stort antal mennesker og dann en cirkel, hver person vender mod cirklens yderside og står omkring 1,5 m væk fra hinanden og traver på stedet. Den yngste er løberen, løber rundt i cirklen i urets retning og rører eller peger på hver spiller og siger enten "and" eller "gås". Hvis en person kaldes "and", skal hun lave en squat eller en pumpe. Hvis en person kaldes "gås", skal de løbe efter løberen mod uret. Når de krydser hinanden, prøver de at blokere hinanden, bremse den anden og få fordelen til at nå stedet for den tomme gås.
   • Hvis løberen kommer først, bliver gåsen løberen. Hvis gåsen kommer først, starter løberen igen.
   • Niveauet for fysisk kontakt under blokeringen, såsom wrestling og tackle, bestemmes af gruppen.
   • Her er en variation: mens løberen og gåsen løber og konkurrerer, kan hver spiller i cirklen rejse sig og flytte til det tomme sted hurtigt for at øge rundens varighed.

2. 
   

   
   Svøm for at røre ved løberen. Denne variation af spillet vil ikke kun være sjovt, men vil også være en god måde at træne og arbejde som du svømmer på. Find nogle andre svømmervenner, og find dig selv ved poolen. Gå ind i vandet, dann en cirkel og kig ud af cirklen, svøm på stedet. Udpeg en løber og en måde at svømme, freestyle, ryg, bryststræk eller sommerfugl på. Vælgeren begynder at svømme rundt i cirklen ved hjælp af den valgte svømmetur og rører ved hver spiller og siger enten "fisk" eller "haj". Den person, der kaldes "haj", skal derefter svømme efter løberen, der bruger den samme svømmetur.
   • Hvis løberen vender tilbage til hajens sted, bliver hajen løberen.
   • Hvis hajen berører løberen, skal løberen stå i midten af ​​cirklen og skal enten dreje i vandet eller svømme på stedet med en svømmer, indtil en anden person berøres. .

3. 
   

   
   Syng og dans som et par. Denne version af lommetørklædespil er sjovt til alle typer fester og sammenkomster. Saml et jævnt antal deltagere, ikke ulige, mindst 8 eller 10 personer, og hold to personer væk. Resten af ​​spillerne skal danne en cirkel drejet indad og holde hænderne. Mennesker uden for cirklen vil være løbere, og de skal også holde hænder. De vil gå rundt i cirklen, holde hænder, de vil røre ved hænderne bundet to mennesker tilfældigt og siger "and" eller "gås." De to mennesker, der kaldes "gås", skal derefter løbe i den modsatte retning, mens de holder hænderne, og de skal prøve at vende tilbage til deres sted før det andet par.
   • Hvis løberne ankommer først, bliver gæsene løbere.
   • Hvis gæsene ankommer først, går løberne til midten af ​​cirklen og skal lave et lille show. De kan enten synge en sang eller danse sammen og derefter vente i cirklen, indtil der er udpeget et andet par gæs.
   • Hvis du har en karaoke-maskine, kan du bringe den med dig tilbage og bede gæsene om at bruge den til at synge en sang.
   • Du kan også bede dem om at synge eller danse til klassiske børnesange, såsom: "en høne på en væg", "Broder Jacques" eller "møller du sover".
   • Der er andre muligheder som at gøre Macarena, dans på "Gangnam Style", gør en Twerk, dans online, lav et twist, dans en vals, en tango og mange andre.

Metode 3 Uddannelse af børn med tilpasninger

1. 
   

   
   Lær engelsk, mens du spiller. For børn, hvis modersmål ikke er engelsk, kan det være interessant at lære dem engelsk i en tidlig alder. Her er en måde at gøre det lettere at lære engelsk. Lad dine studerende sidde i en cirkel og vende indad. Læreren går derefter rundt i cirklen, rører ved hvert barns hoved og bruger engelske ordforråd som "duck, duck, hund" (and, duck, hund). Når hunden vælges, bliver han nødt til at prøve at fange læreren. Hvis hunden fanger læreren, skal han starte igen. Hvis dette ikke er tilfældet, bliver eleven løber og kan derfor øve udtalen.
   • Brug ord, der hjælper eleverne med at genkende forskellen mellem temmelig ens lyde som "u" i "and" og "o" i "hund" eller "ck" i "duck" og "g" i "hund" .

2. 
   

   
   Hoot og hoppe for at lære mere om dyr. Før læreren taler om de forskellige dyr med sine studerende, herunder hvordan de råber og hvordan de bevæger sig. Lad dine studerende nu sidde i en cirkel og vende indad. Vælg et barn, der bliver den første løber. Kun denne gang er barnet en and, og han bliver nødt til at sladre og klappe med vingerne, når de cirkler rundt i cirklen. Han skal røre ved hovederne på de andre børn, der siger "and". Så vælger han et andet barn, banker på toppen af ​​hovedet og giver navnet på et andet dyr. Dette barn skal rejse sig og forsøge at fange andet ved at gengive skrigene og bevægelserne fra det udpegede dyr.
   • Hvis andet fanges, før han når det nye dyrs sted, skal han sidde i midten af ​​cirklen, indtil et nyt dyr indtager sin plads.
   • Hvis andet ikke fanges, går det nye dyr rundt i cirklen, rører ved hovederne på de andre studerende og vælger navnet på et nyt dyr, der begynder en ny jagt.
   • Denne variation er fremragende, fordi den blander læring med et spil scenisk udtryk.

3. 
   

   
   Lær figurer, farver, tal og et andet tema. Brug duct tape eller kridt, det afhænger af, om du spiller indendørs eller udendørs og beder dine studerende om at hjælpe dig med at skabe en stor cirkel (dette er også et trick til at holde børn i området som du ønsker). Når du gør dette, skal du gennemgå et emne eller et emne, de studerer. Lad børnene sidde i en cirkel, mens de vender indad. Vælg et barn, der skal være løberen, og brug dit tema som grundlag for de ord, som løberen vil sige, når han rører ved de andre eleveres hoveder. For eksempel, hvis du ser figurerne, kan løberen sige "firkant, firkant, rektangel". Løberen skal cirkle cirklen ved at skrive elevernes hoveder og sige "firkant" indtil endelig "rektangel". Når rektanglet er udpeget, skal barnet prøve at fange løberen.
   • Med hensyn til det traditionelle lommetørklædsespil, hvis løberen først ankommer til det ledige sted, bliver rektanglet løberen, ellers starter han igen.
   • Du kan bruge årstiderne, egenskaber ved planter og træer, kropsdele, farver, skriveelementer, matematik osv.
   • For eksempel, hvis studerende lærer at tælle, skriv et tal på et stykke papir og placer det i midten af ​​cirklen. Bed løberen om at cirkle cirklen ved at røre ved hvert barns hoved, tælle fra 1, indtil det korrekte nummer er angivet. Når dette er tilfældet, skal barnet fange løberen. Du kan også bruge denne variation, når du lærer dem at tælle fra 2 til 2 eller 5 i 5 eller andre.

Metode 4 Opdag versioner af andre regioner

1. 
   

   
   Spil Minnesota-versionen kaldet "Duck, Duck, Gray Duck". Befolkningen i Minnesota fortæller ofte resten af ​​amerikanerne, at de spiller dårligt med lommetørklædsespil, og at den originale version er deres "and, and, grey and". Vi bliver aldrig rigtig, hvis det er sandheden eller ej. Men det er sådan det fungerer. Som i den "traditionelle" version sidder spillerne i en cirkel og vender indad. Løberen går rundt i cirklen og rører ved de andre spillers hoveder. Men i Minnesota-versionen, ved linket til bare at sige "duck" (eller "duck" på fransk), vil du også udpege en farve. Så løberen vil sige "rød and", "blå and", "grøn duck" eller hvad som helst og i den rækkefølge, han ønsker. Men når den grå and er udpeget, skal den prøve at fange løberen.
   • Som i den traditionelle version, hvis løberen først kommer i stedet for den grå and, bliver anda den løber. Hvis det ikke gør det, starter det igen.
   • Nogle siger, at denne version er vanskeligere, fordi spillerne, der sidder i en cirkel, skal lytte mere omhyggeligt til den måde, de kaldes på. "Blå and" og "grå duck" eller "blå and" og "grå and" ligner mere "and" og "gås" eller "and" og "gås" for eksempel.
   • Ifølge en kvinde, der er citeret i en avisartikel, kan børn også lide, når de spiller på engelsk, at tilføje spænding ved at forlænge lyden "grrr", spillerne ved ikke, om han vil sige "grønt" (grønt) ) eller "grå" (grå).

2. 
   

   
   Lær kinesisk ,, varianten af ​​det deponerede håndklæde. Her hænger børn i en cirkel og vender indad, mens løberen eller postmanden holder et håndklæde eller et stykke stof. Børnene begynder at synge, mens postbudet går rundt i cirklen og slipper håndklædet bag en af ​​spillerne. De holder ikke op med at synge. Når barnet indser, at håndklædet ligger bag ryggen, rejser han sig og prøver at fange postbudet.
   • Hvis barnet fanger postbudet, kommer postbudet til midten af ​​cirklen og viser et lille show, som at fortælle en vittighed, danse, synge en sang. Hvis han ikke kan fange det, bliver han faktoren.
   • Hvis postmanden desuden går rundt i cirklen, før barnet bemærker dokumentmappen, skal han sidde i midten af ​​cirklen, indtil den udskiftes.
   • Tekstene til sangen er: "lad det falde, lad det falde, lad håndklædet falde. Forsigtigt bagpå din ven. Alle er tavse. Hurtig, hurtig, forstå! Og de starter igen fra begyndelsen.

3. 
   

   
   Prøv den tyske version, "Der plumsackt ghet um". Hvilket bogstaveligt betyder fransk, går politimanden rundt. Børnene sidder i en cirkel vendt indad og peger på en "plumsackt" eller politibetjent på fransk. Politimanden holder et lommetørklæde og cirkler rundt i cirklen, mens børnene synger en sang. Derefter slipper politimanden lommetørklædet bag ryggen på et af børnene, mens de stadig synger. I denne version, hvis et af børnene kigger bag ham, og lommetørklædet ikke er bagpå, skal han være i midten af ​​cirklen. Når et barn finder vævet bag ryggen, begynder han at jage politimanden.
   • Hvis officeren først ankommer til det ledige sted, bliver det andet barn politimanden.
   • Hvis politimanden bliver fanget, går han til midten af ​​cirklen, og alle børnene synger "en, to, tre, til de rådne æg".
   • Hvis politimanden desuden går rundt i cirklen, før barnet finder lommetørklædet bag sig, bevæger han sig til midten af ​​cirklen, og de andre børn synger også "en, to, tre, til de rådne æg".
   • Tekstene til sangen er: "Se ikke tilbage, fordi politimanden går rundt. Uanset hvem der vender sig om og griner, vil han have en klapp på ryggen. Se derfor ikke tilbage.Og vi starter igen.
   • Der er andre lignende versioner overalt i Europa og i en del af Asien og Mellemøsten ændres sangen afhængigt af keglen.