Hvordan man bedre uddanner børn til at ændre et korrupt samfund

Indhold

• etaper
• Del 1 Undervisning om bevidsthed
• Del 2 Undervisningsansvar
• Del 3 Udvikl dit barns opmærksomhed

I denne artikel: Undervisningsbevidsthed Undervisningsansvar Udvikling af dit barns bevidsthed

Hvis du virkelig tror, ​​at børn er vores fremtid, så har du magten til at uddanne dine børn til at ændre vores korrupte samfund. For at lære dine børn de værdier, de har brug for for at være samvittighedsfulde og innovative ledere, skal du hjælpe dem med at udvikle ansvar og opmærksomhed samt evnen til at tænke anderledes. Hvis du vil ændre vores fremtidige samfunds ansigt, et barn ad gangen, kan du gøre det.

etaper

Del 1 Undervisning om bevidsthed

1. Vis dine børn kraften i frivilligt arbejde. Dit barn er aldrig for ung til at starte frivilligt arbejde i dit samfund, selvom det eneste, de kan gøre, er at give et tandløst smil til de nødlidende. Lad ikke dine børn tro, at frivilligt arbejde er noget, de kun bør gøre i gymnasiet. Lær dem, at det er vigtigt at give tilbage til samfundet så ofte som muligt.
   • Der er utallige måder at donere din tid på, uanset om du arbejder i den lokale tinfabrik, babysitting derhjemme eller frivilligt arbejde i suppekøkkenet. Frivilligt så ofte som muligt og tag dit barn med dig, så han kan hjælpe.

2. 
   

   
   Udsæt dit barn for mennesker fra alle samfundslag. Hvis dit barn kun er vant til middelklasse eller velhavende mennesker eller mennesker fra den kinesiske middelklasse eller enhver type mennesker omkring dig, bliver han ikke opmærksom på eksistensen af ​​forskellige kulturer, af socioøkonomiske og etniske statuser, der hjælper med at få verden til at gå rundt. Sørg for at tage dit barn ud af sin komfortzone, indtil han er i stand til at føre en samtale eller være sammen med enhver form for person.
   • Mange mennesker udsættes kun for mennesker med forskellig etnicitet eller klasse, når de ankommer til universitetet. Få ikke dit barn til at vente.

3. 
   

   
   
   
   Rejse med dit barn så ofte som muligt. Det betyder ikke, at du skal tage dit barn til en ferie i Frankrig hver sommer. Dette betyder, at du skal rejse så meget som muligt til forskellige byer og endda lande, hvis dit budget tillader det. Fortæl dit barn, at der er mange forskellige typer mennesker i verden: de kan være forskellige fysisk og tale et andet sprog, men i hjertet er alle ens.
   • Hvis dit barn tidligt bliver opmærksom på forskellige livsstiler og kulturer, vokser han ikke ved at opdele verdens kulturer i to grupper: "os" og "dem".

4. 
   

   
   Gør dit barn taknemmeligt for det, han har. Dit barn skal lave en "takeliste" mindst en gang om ugen, måske før han går i dvale, så han altid tænker over ting, han skal være taknemmelig for - en kærlig familie, god mad ved bordet, et tag over hans hoved og til alle dem, som mange mennesker i verden ikke har.
   • Hvis dit barn bruger vanen til at recitere denne liste som et mantra, bliver taknemmelighed en anden karakter.

5. 
   

   
   
   
   Fortæl dit barn om nyhederne. Selvom det måske ikke er i din interesse at rapportere om mord eller folkedrab til dit barn allerede i treårsalderen, skal du tage vanen med at se på relevante oplysninger eller læse dagbogen med dit barn, så han er opmærksom på nationale problemer og bekymringer. internationale organisationer, der er hyppige i verden.
   • Gør nyheder let at fordøje. Tal med dit barn om, hvad du har læst eller set, og diskuter, hvorfor dette var forkert.
   • Vis dit barn, at verden ikke er sort eller hvid. Som når det er nødvendigt at vide, om Frankrig skal rejse til Syrien eller ej, er aktuelle anliggender altid nyanserede.

6. 
   

   
   Gør dit barn opmærksom på andre lande. Selv hvis du ikke har penge til at rejse til andre lande, skal dit barn have en klode og nogle bøger om andre lande så hurtigt som muligt. Først kan du bare spille spil med dit barn ved grimt at huske hovedstæder og flag i hvert land. Når dit barn vokser op, kan du tale med ham om forhold mellem forskellige lande og vigtigheden af ​​gensidig respekt mellem nationerne.
   • At hjælpe dit barn med at blive opmærksom på eksistensen af ​​andre lande vil forhindre ham i at tro, at hans land er universets centrum. Dette vil påvirke ham til at træffe mere retfærdige og retfærdige beslutninger i fremtiden.

7. 
   

   
   Læs ikke-fiktion historier. Selvom det at læse en hvilken som helst bog er vigtigt for dit barn at udvikle læsning, skrivning og kritiske færdigheder, behøver du ikke kun læse fiktive historier for dit barn, når de når en bestemt alder. Selv hvis der er mange smukke lektioner at lære af "Jojo kanin" eller eventyr, kan du også vælge en ikke-fiktion historie for at gøre dit barn opmærksom på forskellige dyr eller forskellige lande.
   • At undervise dit barn endnu mere om den virkelige verden kan hjælpe ham med at udvikle sin opmærksomhed.

Del 2 Undervisningsansvar

1. 
   

   
   Gør dit barn ansvarligt for hans opførsel. Hvis dit barn har begået en fejl, betyder det ikke noget, om det får nogen konsekvenser, han er nødt til at lære at indrømme, at han har gjort noget forkert, og undskyld så hurtigt som muligt. Lad ikke dit barn gøre, hvad han vil, før han er fire eller fem år gammel. Det er lettere end at resonnere: Begynd at fortælle ham, at han har gjort noget forkert, når han er gammel nok til at skamme sig.
   • Lad ikke dit barn beskylde andre børn, tid, hans imaginære ven eller noget andet, når han har misforstået: lær ham vanen med at indrømme, at han har begået en fejl, og at han kun kan tage sig selv.
   • At lære dit barn ansvar for hans forseelser gør ham mere opmærksom på, at han har begået en fejl, når han er voksen.
   • Husk at være kærlig og tolerant, når dit barn indrømmer at have begået en fejl. At undervise i ansvaret betyder ikke, at du skal gøre dit barn roligt.

2. 
   

   
   Har et godt system med straf og belønning. Du behøver ikke at skade dit barn fysisk for at vise ham, at hans dårlige handlinger har konsekvenser. Faktisk skulle du ikke. Opret et straffesystem for dit barns dårlige holdninger: send ham til hjørnet eller konfisker hans foretrukne legetøj og sørg for at supplere det med et belønningssystem for hans gode opførsel, så han ved, at hans gode gerninger også anerkendes.
   • Vær konsekvent. Distribuer de samme stilarter med belønninger og straffe hver gang. Dit barn skal ikke tro, at han eller hun kan gå dårligt ud, bare fordi mor er træt: han må ikke tro, at det ikke er vigtigt at være et godt menneske.
   • Undervurder ikke kraften ved at fortælle dit barn, at han er et godt barn. Det vil hjælpe med at udvikle selvtillid og anerkende andres værdi i fremtiden.

     
     

     
     
   • At vise for dit barn, at der er konsekvenser, når han opfører sig dårligt, vil forhindre ham i at bidrage til korruption i et samfund, hvor vi ikke kontrollerer dårlig opførsel.

3. 
   

   
   Gør dit barn ansvarligt for husarbejde. Giv ham ikke en belønning eller penge for at vaske op, fjerne legetøjet eller tørre den mælk, han har spildt. Dit barn skal forstå, at han som familiemedlem har pligt til at udføre visse opgaver. Fortæl ham, at du er stolt af ham, når han bidrager, men gør det en skyld og ikke en tjeneste, han giver dig.
   • Dette vil hjælpe ham med at udvikle sin ansvarsfølelse, hvilket vil få ham til at bidrage positivt til samfundet, hvad enten det belønnes for det eller ej.
   • Vis dit barn, at du også gør pligter. For at et hjem skal køre godt, skal alle hjælpe: det samme gælder et samfund.

4. 
   

   
   Lær dit barn at være ansvarlig for sin yngre bror (r) og søster (r) og venner. Hvis dit barn er den ældste i familien eller den ældste i nabolaget, skal du lære dem at være ansvarlige for deres yngre søskende eller venner ved at tage en aktiv rolle i at beskytte dem, lære dem forskellen mellem godt og dårligt og at undgå problemer. Lær ham, at han er den ældste, den klogeste og den stærkeste, og at han bør bruge sin styrke intelligent ved at lære de yngste at opføre sig i stedet for at tyrannisere eller drage fordel af deres svagheder.
   • At undervise dit barn til at være ansvarlig for de yngste vil gøre dem til en mere samvittighedsfuld voksen person, der vil passe på de mindre heldige eller de svagere i samfundet.

5. 
   

   
   Lær dit barn at være en ansvarlig borger. At være en god borger er uundværlig i ethvert blomstrende samfund. Hvis du ønsker, at dit barn skal ændre vores korrupte samfund, skal han lære, at han ikke alene er ansvarlig for sit lille stykke jord: han må se ud over sine egne egenskaber for at bidrage til positiv forandring. Lær ham ikke at kaste affald på gaden, rydde op efter at have passeret et offentligt sted, smile til folk på gaden og respektere andres behov.
   • Tag dit barn til en frivillig begivenhed for at rydde op i dit samfund. At hjælpe andre borgere med at rense en park vil få ham til at sætte pris på den by, han bor i.

Del 3 Udvikl dit barns opmærksomhed

1. Hjælp dit barn til at skelne mellem godt og dårligt. Fortæl dit barn, at noget er godt, og at noget andet er galt. Cen er en anden til at forklare hende "hvorfor" nogle adfærd er gode og "hvorfor" andre er dårlige. Dit barn skal ikke kun vide, hvad de skal gøre eller ikke gøre, men han skal være fuldt opmærksom på de moralske koder og resonnementer, der følger med det.
   • Fortæl ikke bare dit barn om ikke at stjæle et andet barns legetøj: fortæl ham, at det er forkert, fordi han fikler med en andens ejendom og viser respektløs respekt.
   • Lad ikke bare fortælle dit barn at sige hej til din nabo hver morgen - fortæl ham, at det er vigtigt at være høflig over for mennesker.

     
     

     
     

2. 
   

   
   Lær dit barn, at snyderi er dårligt. Vis ham, at alle former for snyderi, fra korruption til ikke at betale hans skatter, under alle omstændigheder er utilgivelige. Fortæl dit barn, at det at snyde en eksamen er en feig opførsel og en, der ikke tror, ​​at det kan lykkes uden at tage en genvej. At være ærlig er den eneste måde at virkelig få succes og komme videre i livet.
   • Fortæl dit barn, at en, der snyder, tænker, hvad der er over systemet: Det er vigtigt at foretage ændringer "inde" i systemet, ikke udenfor.

3. 
   

   
   Sørg for, at dit barn udvikler en intern kodeks. Lad ikke dit barn følge reglerne derhjemme og i skolen, fordi det er den bedste måde at undgå problemer. Selvom det er en meget god grund til at følge reglerne, skal dit barn forstå, at reglerne er retfærdige og retfærdige, og at han eller hun ville gå til sig selv og andre til en meget dårlig service, hvis han ikke fulgte dem.
   • Når dit barn overtræder en regel eller et ærespunkt for at følge reglerne, så spørg ham, hvorfor han gør det. Han skulle ikke sige, at han gjorde, hvad han skulle gøre for at gøre mor og far eller hans lærer glad. Han skal følge reglerne, fordi han forstår virkningen af ​​hans positive eller negative opførsel.
   • Alle reglerne er ikke rimelige for dit barn. Hvis hans skole eller vens hjem har regler, der ikke giver mening for dit barn, skal du fortælle ham, hvorfor de giver mening.

4. 
   

   
   Hjælp dit barn med at udvikle empati for andre. Dit barn skal ikke synes synd på nogen, der er mindre privilegeret end ham. Dette kan være udmattende og kan føre til en vis nedladning. Men dit barn skal udvikle empati, evnen til at forstå, hvad en anden person føler, og være i stand til at se en situation gennem en anden persons øjne. Dette vil hjælpe med at se verden ud over sit eget perspektiv og forbedre sin adfærd med andre.
   • Sig f.eks., At dit barn kommer hjem og føler sig dårligt, fordi hans lærer råbte på ham. I stedet for at sige, at læreren er en dårlig person, kan du prøve at diskutere, hvorfor læreren reagerede på denne måde: måske har dit barn gentagne gange ulydige eller måske "alle" gjorde. Sig, hvor frustrerende det var for ham.
5. Lær dit barn at flyve er forkert. Selv hvis en 6-årig ikke kan forstå, hvorfor det er dårligt at kapre store pengesummer, kan han forstå, at det ikke er godt at stjæle cookies fra skolegården uden at betale, eller at stjæle en vens legetøj er dårligt. At undervise dit barn i disse små ting vil hjælpe ham med at forstå, at det er forkert og i mange tilfælde ulovligt at tage noget, der ikke er hans. At lære ham denne lektion tidligt vil redde ham fra at føle sig bemyndiget til at gøre det eller synes at flyve er irrelevant, så længe han ikke bliver fanget.
   • Hvis dit barn stjæler noget, skal du bringe ham tilbage og forklare, hvad han gjorde. Selv hvis det får ham til at skamme sig, lærer det ham en lektion.

     
     

     
     

6. 
   

   
   Lær dit barn, at det er dårligt at lyve. At lyve er et andet symptom på et korrupt samfund, og dit barn skal lære så hurtigt som muligt, at det er vigtigt at fortælle sandheden. Lær ham, at selv en lille krækning kan blive en enorm løgn, der kan skade mange mennesker. Fortæl dem, at det er mere vigtigt at fortælle sandheden og antage konsekvenserne end at leve med en løgn og narre folk omkring dig. Dit barn skal være opmærksom på, at løgn ikke er noget, der kan gøres klart, og at det at fortælle sandheden er vigtigere end at beskytte sig selv.
   • Når dit barn vokser op, kan du lære ham, at der er forskel på at fortælle sandheden og at være ærlig på en brutal måde.

     
     

     
     
   • Hvis dit barn forstår den negative virkning af at lyve tidligt, vil det være mindre sandsynligt, at han lyver i sit professionelle liv, og det vil være mere sandsynligt, at han opdager ondsindede løgne, når han møder dem.

rådgivning

• Har en god følelse af forældre.
• Vær opmærksom og gør dit barn opmærksom.

advarsler

• Vær ikke vred på dit barn.